“天气热了，午餐能不能加一份凉菜？”近日，家长刘女士来到老河口市李楼镇贾湖中学，陪儿子一同在食堂就餐。用餐后，刘女士在陪餐记录上写下建议和感受。

　　陪餐、写下建议、督促学校改进，对贾湖中学的家长们来说，是最近刚获得的“权力”，在贾湖中学，家长的“小微权力”还有很多。

　　“我们按照清廉学校建设中‘廉政监管’标准，精心打造了家长的‘小微权力’清单，对家长所关心的校服采购招标、学生贫困资助、食堂账目支出等事情的运行流程通过公示栏、家长会的方式进行告知，即使是学生排座位这样的小事，也要接受家长和学校纪检工作小组监督。”贾湖中学校长付海贵说。

　　该市在扎实推进清廉学校建设中，制定本年度教职工没有违纪违法行为、信访量与上年度同比下降等4个负面清单，推进阳光招生、阳光食堂等5个正面清单，围绕政风清明、校风清净、教风清正、学风清新，扎实有序推进“清廉学校”建设，评选出贾湖中学等2所清廉学校。这些是该市通过打造“硬标准”，推进清廉老河口建设载体化、具体化的有力见证。

　　今年，围绕精准推进“六个清廉”建设，该市出台《关于争创“六个清廉”的实施方案》，科学系统、全面客观评价“六个清廉”建设成果，把建设标准细化为干部作风、廉政教育开展、信访投诉举报等41个具体评价指标，量化考核，以清廉标准为“六个清廉”建设划出“硬杠杠”。

　　如何推动“六个清廉”建设向纵深发展，“怎么评”“评什么”是该项任务的重点，也是难点所在。老河口市纪委监委会同7个牵头部门提前谋划，对各单位采取召开“六个清廉”标准征求意见会、下发征求意见书等方式，充分吸纳各界建议，提高考核工作的针对性和实效性，真正打造一把考核评价的“精确标尺”。

　　“没想到我的意见真被采纳了，这样考评下来的结果，我心服口服。”一位参加征求意见会的干部说道。此前，在征求意见会上他提出希望可以根据“六个清廉”主体的实际情况进行针对性的制定标准。该市纪委监委在充分调研的基础上，将“共性与个性”、“普遍与特殊”融入具体的评价标准中，实现分层分类、各有侧重，避免“一把尺子量到底”。例如将党风廉政建设群众满意率达90%以上作为评选的共性标准之一；将严格执行村级重大事务决策“四议两公开”、村集体“三资”管理作为清廉村居考评的个性标准之一；将家庭成员社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德情况作为清廉家庭考评的个性标准之一。

　　“新的办法，使‘六个清廉’推进任务更加细化，还解决了以前工作不能量化的问题。”老河口市纪委监委干部王浩辰介绍。以清廉企业建设为例，以前评估可能就是简单地看违反中央八项规定精神问题，现在则细化成建立风险防控制度、员工违纪违法行为、日常监督管理等7个领域来具体测评。

　　“该单位本年度存在党员干部违纪违法情形，不能被评为清廉‘机关’......”“该单位开展警示教育活动次数不达标，取消参评资格......”近日，由老河口市纪委监委、市委组织部、市教育局等单位组成的考评小组深入全市各单位，对照“六个清廉”考核标准一条一条现场考核。

　　相比以往现场检查或听取总结汇报的反馈形式，如今一项一项具体工作的测评，使竹林桥卫生院负责人手心捏了一把汗，但又心悦诚服，“短板与优势一目了然，我们将对照标准，一项一项改善提升。”

　　可评估、可量化的标准，带来的不只是工作的深化，还进一步压实了主体责任。老河口市行政审批局负责人坦言：“做得好不好，通过清廉标准评估一看便知，没达到要求的，说明这项工作还存在问题，我们就要更加重视，更加扎实地推进这项工作。”

　　伴随清廉老河口各项创建任务的落实落地，全市政治生态持续向好，实现初核案件线索同比下降19.13%、接受信访举报同比下降46.5%、立案同比下降43.43%。

　　“下一步，我们将努力打造一批清廉建设品牌，形成以点带面、整体推进的工作态势，以清廉老河口建设的实际成效，为清廉湖北建设贡献力量。”老河口市委常委、市纪委书记、市监委主任王双义表示。（乔怡峰王晓光）

原文链接：http://www.hbjwjc.gov.cn/gzdt/jcdt/136634.htm
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